Dejurnal.com, Subang – Selama pandemi covid-19, proses kegiatan belajar mengajar (KBM) lebih banyak dilakukan melalui proses daring atau online dengan menggunakan berbagai aplikasi digital, seperti Zoom, Google Meet atau lewat Whatsapp dan lain-lain sebagai media penunjang belajar.
Hal itu disampaikan Kepala SMPN 2 Pagaden, Hj. Anny Sulistiany, S.Pd.,MM.Pd saat di temui dejurnal.com di kantornya, Rabu (17/3/2021).
“Seiring berjalannya waktu, proses belajar online yang telah berlangsung saat ini ternyata memiliki banyak kendala, berbagai permasalahan timbul, seperti HP yang tidak dimiliki sendiri oleh siswa, tidak memiliki kuota internet (kuota bantuan belum merata), ketidak pahaman menggunakan berbagai aplikasi digital, hingga tugas yang banyak,” ungkapnya.
Lanjut Any, rasa jenuh dengan pembelajaran yang monoton ini menyebabkan siswa terlambat mengumpulkan tugas. “Oleh karena itu, demi menunjang proses pembelajaran online perlu juga bantuan dari pihak Pemerintah Daerah Kabupaten subang untuk memberikan fasilitas laptop ke sekolah,” ujarnya.
Sebagai Guru Pintar, lanjut Anny, tentu harus peka dengan kondisi tersebut, siswa perlu dimotivasi agar semangatnya untuk belajar tumbuh kembali. Seringkali motivasi adalah penggerak terhebat bagi siswa untuk belajar meskipun berada pada kondisi terbatas sekalipun. “Motivasi itu ibarat air laut, kadang pasang kadang pula surut, maka tugas Guru Pintar adalah menjaga motivasi belajar itu tetap berada pada kondisi pasang,” Imbuhnya.
Guru Pintar wajib mempromosikan pentingnya suatu pelajaran. Tujuan kita mempelajari sesuatu harus jelas diketahui oleh siswa. Hal tersebut akan menjadikan siswa paham ke arah mana ia ingin dibawa. Pemahaman siswa terhadap pentingnya dan tujuan pembelajaran dapat menumbuhkan minat siswa, yang pada gilirannya dapat meningkatkan motivasi belajar mereka.
“Ibarat kita sedang menonton televisi, tentu kita akan bosan apabila hanya menonton satu channel TV saja. Kita cenderung mengganti-ganti channel TV untuk memilih program acara yang menarik. Begitu pula dengan proses pembelajaran. Siswa tentu bosan apabila metode dan kegiatan yang kita lakukan dalam proses belajar dan mengajar bersifat monoton atau itu-itu saja.” Ungkapnya
Menurut Anny, seyogyanya Guru Pintar menggunakan metode dan kegiatan yang beragam agar proses belajar bisa berlangsung dengan lebih menarik. Materi yang akan kita sampaikan bisa dikemas dengan bentuk-bentuk yang menarik, misalnya dengan membuat materi pelajaran dalam bentuk animasi ataupun dalam bentuk mind map, dalam memberikan layanan klasikal bisa menyertakan video ataupun gambar.
“Untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dalam belajar
Siswa dapat belajar dengan lebih baik apabila berada dalam suasana yang menyenangkan, merasa aman, bebas dari rasa tegang, Guru Pintar bisa mencairkan suasana tegang dalam belajar dengan memberikan humor di tengah-tengah pengajaran yang sedang diberikan. Selain itu, Guru Pintar wajib memberikan perhatian yang sama pada semua siswa, agar setiap siswa memiliki kesempatan yang sama dalam mengaktualisasikan dirinya di kelas online,” Tandasnya.
Selaku Kepala Sekolah, imbuh Anny, tentunya harus bisa mengarahkan tenaga pengajar dan bantuan dari orang tua siswa/siswi untuk membimbing dan mendukung siswa belajar.
“Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengemukakan hambatan belajar yang dihadapinya. Guru Pintar juga perlu memberikan penguatan kepada siswa bahwa ia bisa mampu menghadapi segala hambatan tersebut.” Ujarnya.
Sekecil apapun hal yang telah dilakukan siswa, lanjut Anny, Guru Pintar wajib memberikan penghargaan sebagai bentuk dukungan. Tidak selalu dalam bentuk benda, penghargaan tersebut bisa juga dilakukan dengan memberikan pujian atau komentar positif terhadap hasil pekerjaan siswa. “Gestur angkat jempol atau berkata “Bagus nak, tingkatkan…” adalah contoh penghargaan atas usaha siswa.” terangnya.
Hal ini bisa menjadi langkah awal bagi Guru Pintar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Tidak menutup kemungkinan Guru Pintar bisa menciptakan atau mengembangkan kiat-kiat lain dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya selama masa pandemi Covid -19. Yang paling penting adalah semangat belajar siswa kita selalu berada dalam ‘kondisi pasang maupun surut ‘ meskipun sedang berada dalam situasi yang kurang menyenangkan bagi mereka.
“Begitu pula dengan kita para guru, tetap wajib berada dalam ‘kondisi pasang’ agar proses belajar-mengajar tetap bisa berlangsung dengan baik.” pungkasnya.***Asep